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Este programa de la Universidad Andrés Bello se imparte en las sedes de Concepción, Viña del Mar y Santiago, en formato semipresencial y con una gran ventaja: talleres prácticos en el Hospital de Simulación. Conoce más sobre el Diplomado en Simulación Clínica con Mención en Gestión.
“Estamos en tiempos donde la seguridad del paciente es lo primordial y el eje central de la atención», afirma Claudia Reyes, enfermera de profesión, ex estudiante del Diplomado en Simulación Clínica con Mención en Gestión de la Universidad Andrés Bello.
Claudia, quien además es Magíster en Educación Universitaria en Ciencias de la Salud, tomó la decisión de cursar este programa de estudio en plena pandemia. “Los avances tecnológicos y las formas de relacionarnos como equipo multidisciplinario ha permitido que, la simulación clínica, cobre relevancia y los profesionales de salud puedan simulen en espacios seguros, protegidos, en donde el error esté permitido, en pos de una atención segura hacia los pacientes.
Abre tus posibilidades a adquirir nuevos conocimientos
“En mi lugar de trabajo contamos con un centro de simulación donde realizamos simulación clínica de baja y alta fidelidad con equipos multidisciplinarios”, asegura Claudia, sobre su labor como enfermera Jefa en Gestión del cuidado en el Hospital del Trabajador Achs Salud, donde trabaja desde hace 15 años.
¿Qué es lo que rescatas del Diplomado en Simulación Clínica?
La simulación va de la mano con la innovación en donde tenemos la posibilidad de explotar la creatividad. En este sentido, rescato la simulación de bajo costo en donde podemos crear fantomas a necesidad de los equipos sin incurrir en altas sumas de dinero. Además, es importante tener buenas bases y formación en debriefing, que puedan ayudar a guiar a los equipos en un escenario de simulación y lograr cumplir los objetivos.
Docentes preparados en simulación clínica
“El programa de la UNAB logró articular muy bien la modalidad semipresencial con asistencia al Hospital Simulado, recuerda Claudia Reyes sobre qué la motivó a estudiar este programa en la Universidad Andrés Bello. “La orientación del programa de estudio hacia la gestión de un centro de simulación es fundamental para poder articular el recursos humanos, tecnológicos y económicos”, agrega.
¿Cuál es tu opinión sobre el cuerpo docente del diplomado?
Los profesionales del diplomado son expertos en simulación de baja y alta fidelidad, con formación como instructores AHA y con conocimientos sobre gestión de centros de simulación, y nos acompañaron permanentemente en todo nuestro proceso de formación como simulistas.
Un programa adaptado para un perfil amplio de profesionales
“El plan de estudios tiene un enfoque integral, orientado a realizar simulación en estudiantes de pregrado como en equipos de alto desempeño en un hospital o centro de salud, esto lo hace muy versátil», señala sobre el enfoque que tiene el programa y las ventajas para las y los profesionales que llevan mucho tiempo en la atención y que no tuvieron la oportunidad de formarse en simulación.
¿Qué te pareció el Hospital de Simulación que tiene la UNAB?
El hospital Simulado es integral, en donde todas las disciplinas pueden aprender y simular de manera interdisciplinaria. Los box de atención, salas de procedimientos y pabellones se ajustan a la realidad. Sumado a la tecnología de última generación hace que el hospital simulados sea un excelente lugar de aprendizaje.
El factor diferenciador de la UNAB
El Diplomado en Simulación Clínica cuenta con 180 horas pedagógicas, en formato semipresencial, con clases teóricas online y prácticas en el Hospital de Simulación. El inicio de clases está programado para fines de abril.
¿Por qué recomendarías la UNAB a profesionales que quieran especializarse en simulación?
El Hospital de Simulación de la UNAB es un centro integral. Ahí, pueden convivir todas las disciplinas del área de la salud, de manera independiente o también en conjunto. Es muy cercano a la realidad, lo cual es muy importante para que nosotros los profesionales trabajemos en simulación por la seguridad de los pacientes. También permite aprender técnicas, resolución de conflicto, trabajo en equipo en espacios que son protegidos, donde el error es aceptado y ese error permite hace mejoras en pro de la seguridad, es lo mejor que podemos de hacer en un centro de salud.
